III. Il legame tra generazioni
Eredità e Continuità
Aiutare conoscenze, giudizio e capacità pratiche a passare da una generazione all'altra.
Scopo
La continuità si chiede che cosa merita di restare.
Quando le risposte sono a portata di mano, il compito più difficile è conservare la capacità di pensare, giudicare e fare. Questo ambito riguarda la formazione nell'era dell'intelligenza artificiale e la cura dell'esperienza, perché non vada persa tra le generazioni.
È un lavoro pratico: decidere che cosa insegnare, registrare le ragioni delle decisioni e trasmettere competenze che si possano usare.
Di che cosa si occupa
Formazione nell'era dell'IA
Che cosa insegnare, e come, quando le macchine forniscono risposte ma non giudizio.
Archivi vivi
Le ragioni delle decisioni, le lezioni apprese, le storie e il sapere pratico, resi utili per chi verrà.
Custodire l'esperienza
Raccogliere ciò che sanno le persone esperte, in forme da cui altri possano imparare.
Competenze utili
Capacità manuali che rendono le persone autonome e in grado di costruire, riparare e prendersi cura delle cose.
Le domande da cui partiamo
Che cosa deve restare, e come.
- 01Che cosa dovremmo insegnare?
- 02Che cosa devono saper fare le persone da sole?
- 03Come si sviluppa il giudizio quando le risposte sono a portata di mano?
- 04Che cosa vale la pena registrare, e per chi?
Collaborazione
Aiutateci a tramandarlo.
Se insegnate, custodite archivi o avete un sapere che merita di essere trasmesso, saremo lieti di sentirvi.
Ci piacerebbe sentire
- Formatori
- Archivisti
- Professionisti
- Artigiani
- Famiglie e istituzioni